Больше двух недель назад школы города, как и всей

Мы–то, взрослые, знаем: это только начало, первый робкий шажок человека на долгом и тернистом пути получения образования. Интересно, как смотрит ребенок на перемены в своей жизни? Какова его реакция на первые школьные дни?

Ответы мы пытались получить, беседуя с самым обыкновенным первоклассником. Знакомьтесь: Саша Рыбкин, 6 лет. С недавних пор – учащийся 1 «а» школы–гимназии.

– Саша, когда ты ходил в садик, хотел учиться в школе?

– Да, потому что нам говорили, что в школе можно узнать что–то новое.

– А зачем что–то узнавать?

– Чтобы потом стать настоящим мастером, чего–то добиться в жизни. Как мой дедушка, он работает на заводе. Или как папа, он очень умный, учитель химии и биологии.

– Где тебе нравится больше: в школе или в садике?

– Здесь нравится, здесь меня никогда не ругают. А в садике мне делали замечания, наказывали. Тут интересно, даже хулиганить совсем не хочется.

– Наверное, тебе трудно высидеть на всех уроках?

– Совсем нет, мне ведь интересно. Особенно на моем любимом уроке труда – мне нравится делать поделки. И еще – я знаю, что после уроков меня заберут мама или папа, понесут мой портфель...

– Что, такой тяжелый?

– Очень. Там книжки, тетради, пенал. Бывает спортивный костюм и кроссовки, коробка пластилина... Я даже игрушек с собой не беру, а некоторые приносят их, играют на переменах.

– Тебе, наверное, и дома поиграть некогда – домашние задания...

– Никаких заданий! Дома можно и гулять, и играть, и мультики смотреть – как всегда. Наша учительница Наталья Владимировна говорит, что так будет целый год. А может, и два...

К концу беседы Саша явно устал – начал оглядываться по сторонам, спрашивать: «Уже все?» После этого мы смогли оценить вес его портфеля – действительно, тяжеловато для вчерашнего дошколенка. Хочется надеяться, что взрослые понимают, каким нагрузкам подвергают шестилеток, пусть даже без отметок и домашнего задания.

По материалам газеты "Арзамасские новости" - 2006 год